RUTINA SEMANA 3

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
10:00	LENGUA EXPRESIÓN ESCRITA (7 líneas mínimo).  Cuando vea a mis amig@s me gustaría…	LENGUA DICTADO/COPIADO (Si te puedes ayudar dictado sino copiado). Cada falta se repite 3 veces. Anexo 1	MATES  Leer y comprender pg. 150-151. Hacer act: 2, 3, 5. 168: 14 154 x 23	LENGUA Lectura 30 minutos. (Libro a elegir de casa). Pg. 172  copiar el verbo PARTIR  en tu cuaderno y estudiarlo. ¡Nos lo tenemos que aprender!	MATES Repasa la unidad pg. 156 act: 1,2,3,4,5. 4370: 45 223 x 11
11:00	MATES Leer y comprender pg. 146-147. Copiar el cuadro azul y entenderlo. https://www.youtube.com/watch?v=EpqmTkeNKGc https://www.youtube.com/watch?v=adHY-La56uI https://www.youtube.com/watch?v=L_VdVxv0uus Hacer act: 2, 3, 4. 3478:26 781 x 95	MATES Leer y comprender pg. 148-149. https://www.youtube.com/watch?v=6zKnF0IrSxs&t=59s Hacer act: 2, 3, 7. 2567: 12 77 x 23	LENGUA Pg. 171  copiar el verbo TEMER  en tu cuaderno y estudiarlo. ¡Nos lo tenemos que aprender!	MATES EL PROBLEMÓN Indara sale de casa para ir al cole a las 8 h 45 min. Tarda 9 min. en llegar y 2 min. en ponerse en la puerta del cole. ¿A qué hora está colocada en la puerta? Si Álvaro está colocado en la puerta del cole  desde las 8 h 50 min. ¿Quién llega antes? ¿Cuánto tiempo antes?	FRANCÉS Repasar los números del 0 - 50. COPIAR EN CUADERNO Y ESTUDIAR. https://www.youtube.com/watch?v=6D3Nrg3HJm4 Anexo 2
11:30	R	E	C	R	E                                  O
12:00	NATU Nutrición y salud 56-57  leer Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=4MEfZRGHefw Copiar cuadros rosas(todos) y hacer act. 2 y 4	INGLÉS http://sansebastianenglishcorner.blogspot.com/	NATU Comprobamos lo aprendido pg. 58. Act: 1, 2, 4, 5.	INGLÉS http://sansebastianenglishcorner.blogspot.com/	CORREGIMOS Puedes mirar las soluciones
13:00	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!

Anexo 1: DICTADO/COPIADO: Este folleto ilustrado nos explica la distribución del museo. Colocó los azulejos echándole yeso. La torre inclinada de Pisa se está cayendo muy lentamente. El fuelle se utiliza para avivar la llama del fuego. Muele el café con ese molinillo. La yegua ha tenido potrillos. El membrillo en dulce está muy bueno. Los niños que en sus juegos son fulleros pierden las amistades. No es verdad lo que estoy oyendo.

Anexo 2:

Tareas religión

La seño Lucía recomienda realizar estas tareas (sólo para el alumnado que cursa la asignatura de religión).

¡¡

Os manda un saludo!!

Yo felicito 2

Postre 2

 Os propongo una actividad para realizar en estos días, para que cuando por fin acaben recuerdes y aprendas de lo que has vivido.
Se trata de hacer un diario de nuestras experiencias y emociones. Cómo me siento, cosas que quiero decirles a mis compañer@s, cosas que quiero hacer cuando pueda salir,... Cuando nos volvamos a ver, podemos realizar una presentación de nuestras creaciones a través de videos, fotos, diario. Lo podremos ver junt@s e incluso realizar una exposición.

No es necesario que lo realices todos los días, pero sí de vez en cuando.

Os dejo un ejemplo de uno que estoy haciendo con mi hija. Tu creatividad no tiene límites, así que ¡adelante valiente!

Soluciones 2

Aprendemos en casa

Se trata de una iniciativa educativa para complementar el aprendizaje en casa. Por nuestra edad entramos en el horario de 10 a 11. Podéis ver el programa diariamente y a las 11 comenzar la tarea. ¡Mucho ánimo!

RUTINA SEMANA 2

La propuesta es orientativa y puede distribuirse como estiméis oportuno. Es probable que en algunos casos llegue a ser una tarea extensa y en otros muy breve. Es por ello, que la propuesta está pensada para que se adapte a cada alumn@ y a su ritmo de aprendizaje (sin necesidad de que se realice todo al completo).
Mantened unos horarios lo más regulares posibles. Intentad que se levanten temprano y se acuesten pronto. Que mantengan un horario lo más parecido al del cole. Es bueno que sean autónomos y realicen tareas de casa (ayuda a mantener la rutina y se sentirán mejor porque colaboran) Dentro de lo posible que se vistan, abrochen cordones, asearse, hacer la cama, recoger, doblar y guardar su ropa, poner y quitar la mesa o recoger juguetes.

Por favor, tomad esto como sugerencias, a la familia que le vengan bien que las siga, a las que les genere más ansiedad que disfrute con sus niñ@s. Todo el mundo no tiene la misma paciencia y situación.

Dadles a tod@s un besito muy fuerte de su seño que los echa mucho de menos. 

Un saludo.

Anexo 2

                                                                     Anexo 3

Anexo 4

Anexo 1: DICTADO/COPIADO: Todas las mañanas hago la cama antes de irme al colegio. De camino hablo con mi madre muchas cosas. El otro día hallamos un gato perdido en la carretera. Lo recogimos y lo cobijamos. Hacía mucho tiempo que no tenía una mascota. El gato es muy simpático y cuando maúlla parece que habla. Ayer empecé a leer un libro muy interesante. Trata de un niño llamado Juan que habita en una montaña y habla con los animales. A Juan le gusta hacer travesuras.

Ficha mates

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
10:00	LENGUA EXPRESIÓN ESCRITA (7 líneas mínimo).  Si pudiera ir a cualquier lugar iría…	LENGUA DICTADO/COPIADO (Si te puedes ayudar dictado sino copiado). Cada falta se repite 3 veces. Anexo 1	MATES  Ficha repaso operaciones                          decimales	LENGUA Lectura 30 minutos. (Libro a elegir de casa). Pg. 167 act: 3, 4, 5, 6.	LENGUA Pg. 170 copiar el verbo cantar en tu cuaderno y estudiarlo. ¡Nos lo tenemos que aprender!
11:00	MATES Comenzamos tema 8, poner título en rojo. Leer y comprender pg. 144-145. Copiar los cuadros azules y entenderlos. https://www.youtube.com/watch?v=3gxq9tYO13s Hacer act: 2, 3, 4.	MATES Repasar pg. 144-145. Leer y comprender cuadro amarillo y naranja. Ver de nuevo el vídeo de ayer si lo necesitas. Hacer act: 5, 6, 8.	LENGUA Pg. 166 act: 1, 2.	MATES EL PROBLEMÓN Marta nació el 23 de julio de 2007 y su prima el 23 de febrero de 2009. ¿Cuántos años tendrán el 23 de abril de 2020?	FRANCÉS Repasar los números del 0- 40. COPIAR EN CUADERNO Y ESTUDIAR. https://www.youtube.com/watch?v=6D3Nrg3HJm4 Anexo 4
11:30	R	E	C	R	E                                  O
12:00	NATU Aparato circulatorio 54 leer Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=nsSg4Eq3LEo Hacer dibujo y colocar sus partes (sangre, corazón, arterias, venas, capilares) Anexo 2. Copiar cuadros rosas y hace act. 2.	INGLÉS http://sansebastianenglishcorner.blogspot.com/	NATU Aparato excretor 55 leer Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=f6rJ83TRm_g Hacer dibujo y colocar sus partes (Riñones, vejiga, uréteres y uretra). Anexo 3. Copiar cuadros rosas (todos) y hacer act 4.	INGLÉS http://sansebastianenglishcorner.blogspot.com/	CORREGIMOS Puedes mirar las soluciones
13:00	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!

El postre

¿Te atreves?

Te propongo realizar un aparato respiratorio, si puedes y quieres. Comprendo que no tenemos de todo, pero eres muy inteligente y seguro que te las ingenias con lo que encuentres por casa. Se trata de pasar un rato divertido.

Puedes usar globos o plástico, cañitas, un tubito, papel enrollado simulando una cañita, lo que se te ocurra.
Te cuelgo varios enlaces con distintas opciones y tutoriales. Ánimo.

https://educaconbigbang.com/2013/09/construye-un-modelo-de-pulmones/

http://www.cienciaylapicero.com/haz-tu-modelo-de-pulmones/

http://www.cienciaylapicero.com/haz-tu-modelo-de-pulmones/

Yo felicito 1

Soluciones 1

Actividad de Religión (sólo para el alumnado de esta asignatura)

La seño Lucía os manda un beso muy grande. Espera que os guste este vídeo para trabajar la Historia de la Semana Santa.

https://youtu.be/AM_TNuj1a8w

Horario cuarentena

Este horario nos ayudará de lunes a viernes a estar más organizad@s. Cada un@ puede hacerlo a su gusto y añadir, quitar o cambiar lo que mejor se adapte a su familia.
¡Espero que os resulte útil!

Mates y francés (lo que falta para completar la rutina de la semana 1)

Rutina Semana 1

Enlaces, para pinchar directamente:

Natu:

https://youtu.be/thUI3RfZUms

Inglés: podéis encontrar enlace en la página principal del blog, en otras áreas. 

http://sansebastianenglishcorner.blogspot.com

Francés:

https://youtu.be/BiHYehk0tYo

https://youtu.be/7_u2SigckNQ

Instrucciones semanales

Bienvenid@s

Bienvenue al blog de la seño MCarmen, aprovechemos este "imprevisto" para crear oportunidades de enseñar y aprender.
Espero que disfrutéis de las actividades. Prometo colgar algunas de postre para haceros estas semanas más llevaderas.
Un beso enorme para mis niñ@s🥰