RUTINA SEMANA 3

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
10:00	LENGUA EXPRESIÓN ESCRITA (7 líneas mínimo).  Cuando vea a mis amig@s me gustaría…	LENGUA DICTADO/COPIADO (Si te puedes ayudar dictado sino copiado). Cada falta se repite 3 veces. Anexo 1	MATES  Leer y comprender pg. 150-151. Hacer act: 2, 3, 5. 168: 14 154 x 23	LENGUA Lectura 30 minutos. (Libro a elegir de casa). Pg. 172  copiar el verbo PARTIR  en tu cuaderno y estudiarlo. ¡Nos lo tenemos que aprender!	MATES Repasa la unidad pg. 156 act: 1,2,3,4,5. 4370: 45 223 x 11
11:00	MATES Leer y comprender pg. 146-147. Copiar el cuadro azul y entenderlo. https://www.youtube.com/watch?v=EpqmTkeNKGc https://www.youtube.com/watch?v=adHY-La56uI https://www.youtube.com/watch?v=L_VdVxv0uus Hacer act: 2, 3, 4. 3478:26 781 x 95	MATES Leer y comprender pg. 148-149. https://www.youtube.com/watch?v=6zKnF0IrSxs&t=59s Hacer act: 2, 3, 7. 2567: 12 77 x 23	LENGUA Pg. 171  copiar el verbo TEMER  en tu cuaderno y estudiarlo. ¡Nos lo tenemos que aprender!	MATES EL PROBLEMÓN Indara sale de casa para ir al cole a las 8 h 45 min. Tarda 9 min. en llegar y 2 min. en ponerse en la puerta del cole. ¿A qué hora está colocada en la puerta? Si Álvaro está colocado en la puerta del cole  desde las 8 h 50 min. ¿Quién llega antes? ¿Cuánto tiempo antes?	FRANCÉS Repasar los números del 0 - 50. COPIAR EN CUADERNO Y ESTUDIAR. https://www.youtube.com/watch?v=6D3Nrg3HJm4 Anexo 2
11:30	R	E	C	R	E                                  O
12:00	NATU Nutrición y salud 56-57  leer Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=4MEfZRGHefw Copiar cuadros rosas(todos) y hacer act. 2 y 4	INGLÉS http://sansebastianenglishcorner.blogspot.com/	NATU Comprobamos lo aprendido pg. 58. Act: 1, 2, 4, 5.	INGLÉS http://sansebastianenglishcorner.blogspot.com/	CORREGIMOS Puedes mirar las soluciones
13:00	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!	Si has trabajado duro, has sido organizado/a y tu letra es buena… ¡A descansar!

Anexo 1: DICTADO/COPIADO: Este folleto ilustrado nos explica la distribución del museo. Colocó los azulejos echándole yeso. La torre inclinada de Pisa se está cayendo muy lentamente. El fuelle se utiliza para avivar la llama del fuego. Muele el café con ese molinillo. La yegua ha tenido potrillos. El membrillo en dulce está muy bueno. Los niños que en sus juegos son fulleros pierden las amistades. No es verdad lo que estoy oyendo.

Anexo 2: